為將高校思政課教學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為防疫斗爭(zhēng)的強(qiáng)大力量，教育部社會(huì)科學(xué)司、人民網(wǎng)于3月9日聯(lián)合舉辦“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”，學(xué)院師生通過(guò)電腦、手機(jī)、平板等形式收看思政大課直播。

本次思政大課由清華大學(xué)艾四林教授、中國(guó)人民大學(xué)秦宣教授、北京師范大學(xué)王炳林教授、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馮秀軍教授主講，四位頂級(jí)名師通過(guò)“云”授課，與廣大學(xué)子們共同研討疫情大考告訴我們什么，戰(zhàn)“疫”青年有怎樣的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)仍?huà)題。課程中既有深入淺出的理論闡述，又有廣征博引的事實(shí)論證,更有具體生動(dòng)的案例分析，引導(dǎo)大學(xué)生們涵養(yǎng)家國(guó)情懷，樹(shù)立責(zé)任擔(dān)當(dāng)。直播結(jié)束后，學(xué)院師生深受啟發(fā)，積極展開(kāi)討論，撰寫(xiě)心得體會(huì)。

公共課部思政教研室主任 向米玲

四位專(zhuān)家通過(guò)鮮活的案例和故事，深入淺出的講解，使同學(xué)們切身感受和認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)越性。作為思政課教師備受啟發(fā)，我們應(yīng)該充分挖掘疫情防控期間生動(dòng)的教育素材，提升課堂“溫度”，讓思政課成為“有源之水”，引導(dǎo)青年學(xué)生在關(guān)注現(xiàn)實(shí)中與祖國(guó)共同成長(zhǎng)，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想融入實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的偉大夢(mèng)想之中，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，勇于擔(dān)當(dāng)，不負(fù)韶華。

院團(tuán)委團(tuán)干 黃鑫

一堂疫情防控課，我深切的體會(huì)到了中國(guó)政府和一線(xiàn)人員在此次抗擊疫情中作出的努力，他們用自己的能力為我們筑起一道防線(xiàn)。正是因?yàn)橛兴麄儯咔檎谙蚝玫姆较虬l(fā)展，相信不久后，我們就可以在校園里重聚。

19高中技師班張凌峰

四位教授用深厚的理論功底展現(xiàn)了思政課立德樹(shù)人的引領(lǐng)作用和獨(dú)特魅力，使我受益匪淺。特別是王炳林教授讓我懂得中華民族從來(lái)就是一個(gè)愈挫愈勇、化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的偉大民族，還有馮秀軍教授讓我感受到中國(guó)青年戰(zhàn)“疫”行動(dòng)里責(zé)任擔(dān)當(dāng)并不意味著犧牲，而是我們?nèi)松砷L(zhǎng)的舞臺(tái)和機(jī)遇。

16電氣高技四班 鄧遠(yuǎn)見(jiàn)

“17年前你們保護(hù)我們，現(xiàn)在我們來(lái)保護(hù)你們?！痹诖舜慰挂呋顒?dòng)中，一個(gè)年輕的群體始終活躍在抗疫一線(xiàn)，成為這場(chǎng)疫情中勇敢逆行的年輕風(fēng)景，他們就是“90后”等新生代力量?！胺堑洹币咔槠陂g他們多是懵懂的見(jiàn)證者，如今卻已然成為戰(zhàn)“疫”的主力軍之一。愛(ài)國(guó)是最大的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，新時(shí)代青年在責(zé)任擔(dān)當(dāng)中完成青春“蛻變”，回應(yīng)時(shí)代的挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的使命和責(zé)任，做自己國(guó)家的建設(shè)者和“保護(hù)人”，將青春夢(mèng)想扎根祖國(guó)的廣袤大地。

18數(shù)控高技3班 粱浩南

面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，我們要有正確的判斷，要有憂(yōu)患意識(shí)，要獨(dú)立思考。堅(jiān)持鍛煉，合理飲食作息，不隨便出門(mén)，注意日常的個(gè)人防護(hù)，要做到勤洗手，出入時(shí)佩戴口罩。保持一個(gè)健康的心態(tài)，適當(dāng)適量的關(guān)注抗疫新聞，不要因新聞產(chǎn)生負(fù)面情緒。以一個(gè)科學(xué)的精神看待這次的疫情，不隨意聽(tīng)信在網(wǎng)絡(luò)上面出現(xiàn)的一些謠言，做到不信謠，不傳謠，會(huì)辨別。疫情影響正常上課，但因?yàn)橛芯W(wǎng)上上課，也并不耽誤學(xué)習(xí)，做到自律自覺(jué)，線(xiàn)上線(xiàn)下一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。

18電會(huì)高技2班 朱平芳

今天，我在家觀(guān)看了《全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課》真的讓我受益匪淺，刻骨銘心。這次新冠肺炎疫情的突發(fā)，我的腦海里呈現(xiàn)出一個(gè)詞——“團(tuán)結(jié)”。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們又一次讓世界人民刮目相看！但是我們也要從中吸引教訓(xùn)，努力規(guī)范自身，推動(dòng)敬畏自然、尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的綠色發(fā)展方式，形成文明、健康、綠色、環(huán)保的生活方式。

17高模4班 唐天賜

2020年的新冠肺炎讓我感受到了病毒的可怕。當(dāng)看完思政課，感覺(jué)算是我收益頗深的一節(jié)課，我們能夠體會(huì)到我們民族的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)韌。在此次疫情中，從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥，十幾億中國(guó)人民眾志成城，萬(wàn)眾一心，創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“役”中國(guó)速度，中國(guó)奇跡。雖然疫情還沒(méi)有結(jié)束，我們無(wú)法舉國(guó)同慶，但是我也會(huì)竭盡所能不為國(guó)家添麻煩。

17汽修技師班 吳廣蓬

面對(duì)疫情，有那么一群人義無(wú)反顧地沖在武漢防疫的最前端，最好地詮釋了“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的志向和傳統(tǒng)……展現(xiàn)了新時(shí)代共產(chǎn)黨人應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的光榮使命。致敬“為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的逆行者，您們永遠(yuǎn)是最可敬的人，永遠(yuǎn)是我們的榜樣!

19電商高技2班 封文靜

在認(rèn)真聆聽(tīng)《在抗擊疫情斗爭(zhēng)中深化理論認(rèn)識(shí)》《疫情大考告訴我們什么》《總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)必勝信心》《戰(zhàn)“疫”里的最美青春——談中國(guó)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)》課程后，我明白了，哪有什么歲月靜好，只是別人在負(fù)重前行。

17計(jì)網(wǎng)高技1班 陳青

經(jīng)過(guò)這堂思政課，我明白了許多。明白了“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的道理，明白了愛(ài)國(guó)的意義，這不僅僅是一堂課，更是對(duì)我們?nèi)松囊I(lǐng)。在舉國(guó)上下萬(wàn)眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻，我們雖然不在抗疫前線(xiàn)，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心、不負(fù)韶華。作為新一代的年輕人，我們要做到胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德！

（通訊員：周文晉 供稿：院團(tuán)委、各系院）