《廉尺》《荷竹之廉》《清廉號》……當清廉與3D打印、激光切割“碰撞”,會擦出怎樣的火花?前不久,在長沙學院校園廉潔文化3D建模大賽中,一件件主旨鮮明、富有創(chuàng)意的工藝作品從學生手中誕生,讓廉潔文化可觀可感可觸。

對畢業(yè)生開展廉潔從業(yè)教育
每年為即將畢業(yè)的大學生們上一堂生動的廉潔課,是長沙學院開展廉潔教育的“規(guī)定動作”。近年來,該校以“畢業(yè)生廉潔從業(yè)教育”為突破口,通過組織開展觀看警示教育片、開展清廉教育宣講、書寫廉潔寄語、集體倡廉宣誓等一系列畢業(yè)生廉潔從業(yè)教育活動,在每一位畢業(yè)生心中種下廉潔的種子。
“作為普通大學老師和學生,我們沒有權(quán)力,腐敗似乎離我們很遠?!泵鎸熒倪@些疑問,長沙學院紀委書記丁文想起了一段往事。
去年9月的一天,一位年輕老師敲開丁文辦公室的門。原來,這位老師班上的一名學生因成績不好面臨掛科,這名學生家長三番五次上門送禮,請求“照顧照顧”。老師再三拒絕之后,家長將禮物送到老師的小區(qū)門衛(wèi)室,留下一條短信便走了。這下把老師急壞了,趕緊向?qū)W校紀委求助。
丁文思索再三,給老師支了一招——將家長留在門衛(wèi)室的禮品原封不動寄回去,并拍照錄像為證。
“腐敗離我們看似很遠,其實很近,一些黨員干部成為腐敗分子,究其原因皆始于‘小事小節(jié)’,始于一念之差……”丁文說。
“師者,傳道授業(yè)解惑也。教師不僅是知識的傳授者,更是學生成長的引路人。在成果發(fā)表方面,要遵守公平公正原則,按照成果貢獻大小進行署名,并應獲所有參與者的一致同意?!痹谠撔I锱c化學工程學院“青年教師話學術(shù)清廉”活動中,大家紛紛表示,每一個科研工作者都是清廉科研的主體,清廉教師要堅守科研誠信底線,嚴守科研倫理規(guī)范。
結(jié)合高校治理特點和教育教學規(guī)律,長沙學院從細節(jié)著手,出臺了《長沙學院重點事項廉政風險防控圖表》,涉及重點事項131個、工作流程1700多項、防控措施2000多條,梳理出高校廉政風險防控的重點、難點和痛點,建立健全學校小微權(quán)力清單和辦學行為負面清單,筑牢風險防控第一道防線。
“如果家長想讓自家孩子坐前排,于是給老師送禮,你認為這是腐敗嗎?”“當賄賂披上人情往來的外衣,就會輕易地模糊我們的是非觀念,將腐敗植入我們的思想!”……在該校法學院和計算機科學與工程學院,一場清廉主題辯論賽正精彩開辯。
合唱《領(lǐng)航》、舞蹈《湘繡》《禾下乘涼夢》、獨唱《向著光明前行》……在該校音樂學院,一場場“沉浸式”的音樂思政課相繼開講,創(chuàng)造性地將藝術(shù)化手段與廉潔教育內(nèi)容巧妙結(jié)合,宣講人深挖廉潔元素,講述清正廉潔故事。
一方剪紙話清廉,清風一縷傳匠心。藝術(shù)設計學院開展美育興廉剪紙藝術(shù)展活動,把清廉建設與剪紙藝術(shù)、紅色教育和非遺普及有機結(jié)合起來。學生們在參與和學習中,清廉意識潛滋暗長。
長沙學院連續(xù)兩年舉辦“5?10 清廉校園主題活動周”,各二級學院紛紛結(jié)合專業(yè)特點,創(chuàng)新載體、豐富形式,把廉潔教育融入學生美育教育、專業(yè)教育、畢業(yè)教育全過程,開展“我與清廉有個‘約’”主題征文活動、廉潔書畫展、“敬廉崇潔,誠信守紀”微宣講、創(chuàng)作廉潔短視頻和微電影等活動,將廉潔文化建設與課堂教學、校園活動、社會實踐相結(jié)合,打造了一批“一院一品”清廉文化品牌,引導青年大學生修好“廉潔”必修課。
“百年大計教育為本,育人之基清廉為要。廉潔教育是落實立德樹人根本任務的內(nèi)在要求,是助力學生成長成才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)”,長沙學院相關(guān)負責人表示,學院將持續(xù)推進清廉校園建設,著力營造風清氣正的政治生態(tài)、正氣充盈的黨風校風、純凈清新的教風學風。